مدرسه ی عزیزم ،عفاف

سه ساله که این مدرسه خونه ی دوم من و دوستامه.دوست دارم برای قدر دانی از همه و هم چنین نوشتن مطالب مدرسه یه وبلاگ درست کنم و اینا!

نیشخندسلام!خوفی؟خوفم

قلب بچه ها ببینید مدرسمون چقدر خفنه..تازه عسک خانم مدیرم زده بود گفتم اگه بزارم شاید ناراحتی ایجاد بشه

خوشمزه راستی زیاد خوش حال نشید چون این مال چند سال پیش..بخونید

 

ساختمان مدرسه عفاف واقع در دوراهی دزاشیب، کوچه مدرسه درسال ۱۳۵۰ به جای ساختمان قدیم مدرسه دنیای کودک به همت آقای «رادفر» از پیشکسوتان آموزش و پرورش ایران، ساخته شد. خالی از لطف نیست بدانید که نوه ایشان اکنون از بهترین دانش آموزان این مدرسه به شمارمی آید.
جمعیت دانش آموزی این مدرسه درسال تحصیلی ۸۵ ـ ،۸۴ ۴۱۷ نفر است که مجموعاً در دوازده کلاس (چهار کلاس اول، چهار کلاس دوم و چهار کلاس سوم راهنمایی) مشغول تحصیل هستند. میانگین تعداد دانش آموزی هر کلاس تقریباً ۳۵ نفر است. میانگین معدل پایه اول راهنمایی سال تحصیلی گذشته در این مدرسه نوزده، پایه دوم ۱۰/۱۹ و پایه سوم ۰۵/۱۹ بوده است و در ضمن درصد قبولی و پذیرش دانش آموزان سوم راهنمایی در مدارس برتر اعم از تیزهوشان، نمونه دولتی و المپیادها بسیار بالاست.
اطلاعات بالا همراه ده ها مطالب خواندنی دیگر از جمله تاریخچه، مقررات، مقالات، تابلوی اعلانات، نشریه مدرسه، اخبار داخلی مدرسه و... را می توان در سایت جذاب مدرسه راهنمایی عفاف به آدرس www.efaf.ws خواند. وجود این سایت ازجمله ویژگی های جالب این مدرسه به شمارمی آید.
«معصومه جهانبانی» که پس از ده سال سابقه فعالیت در روستاهای بخش لواسانات بزرگ، درسال ۱۳۷۰ در جایگاه مدیریت مدرسه راهنمایی عفاف نشسته است، درخصوص وضعیت مدرسه در آن سال می گوید: «سال ۷۰ میزان قبولی دانش آموزان ۵۶ درصد بود، درحالی که این آمار درسال بعد با همان کادر آموزشی به ۹۹ درصد ارتقا پیدا کرد و سال بعد به ۱۰۰ درصد رسید.
وی افزود: «از آن سال به بعد با همت دانش آموزان و کادر آموزشی مدرسه، آمار ۱۰۰ درصد قبولی همچنان حفظ شده است و مدرسه ما به عنوان یک مدرسه نمونه هر ساله با متقاضیان زیادی برای ثبت نام روبرو می شود.»
جهانبانی علت اصلی این موفقیت را همدلی بین کادر مدرسه، دانش آموزان و اولیای آنها دانست و گفت: «اینجا همه با جان و دل به وظایف خود عمل می کنند و همین باعث می شود ما نتیجه بهتری از کارمان بگیریم.»
وی با اشاره به محیط امن و آرام این مدرسه افزود: «خوشبختانه ما شاهد مشکلات اخلاقی و رفتاری بسیار کمی هستیم. بچه ها رقابت درسی زیادی دارند، اما این رقابت هرگز به دشمنی تبدیل نمی شود، بلکه ما هرکسی را به جای خودش تشویق می کنیم. اگر دانش آموزی در شرایط خودش پیشرفت کرده است، او را با بچه های دیگر مقایسه نمی کنیم.»
وی با اشاره به اینکه حدود ۹۰درصد دانش آموزان این مدرسه را ممتازها تشکیل می دهند گفت: «در آخرین جشنی که به منظور تقدیر از دانش آموزان ممتاز برپا شد از بین ۴۱۷ دانش آموز ۳۵۰ نفر به همراه والدینشان دعوت بودند و این درحالی است که به دلیل دولتی بودن این مدرسه ما هنگام ثبت نام دانش آموزان هیچ گونه حق انتخابی نداریم و تنها معیار ما برای گزینش آنها محدوده محل سکونتشان است. نکته حائز اهمیتی که در سال اخیر ثابت شده این است که بچه ها با ورود به این مدرسه، تحت تأثیر جو پر از همدلی و رقابت سالم آن قرارمی گیرند و بصورت خودجوش به لحاظ درسی ارتقا پیدا می کنند.»
جهانبانی ازجمله فعالیت های پرورشی این مدرسه را تشکیل گروه های دانش آموزی (سرود، تئاتر، موسیقی و...) تشکیل شورای دانش آموزی، گروه نشریه، انتشار نشریه ماهانه، همکاری با سایت مدرسه، برپایی نمایشگاه و... دانست و افزود: «ما یک شورای دانش آموزی بسیار قوی در مدرسه داریم که بصورت جدی در تصمیم گیری های مدرسه دخالت می کنند و اکثر برنامه ریزی ها از جمله اجرای مراسم صبحگاهی و تهیه مقالات به عهده این شوراست.»
وی در ادامه گفت: «بچه ها ثابت کرده اند که به خوبی از عهده مسئولیتی که به آنها می سپاریم برمی آیند. فقط کافی است به آنها اعتماد کنیم تا ببینیم چگونه باشور و هیجان و در نهایت دقت و همت به انجام آن مسئولیت می پردازند.»
مدیر مدرسه عفاف در ادامه ضمن اشاره به معضل کمبود فضا در این آموزشگاه گفت: «این مدرسه به طور استاندارد ظرفیت دویست دانش آموز دارد و این درحالی است که هم اکنون بیش از دو برابر ظرفیت را در خود جای داده است.»
وی افزود: «ما نمازخانه ای داریم که شاید بتوان گفت صدمنظوره است. برپایی کلاس های فوق العاده ازجمله موارد استفاده از این مکان محسوب می شود.»
جهانبانی در ادامه گفت: «اگر ما فضای بیشتری داشتیم، قطعاً می توانستیم خدمات بهتری به بچه ها ارائه دهیم، چرا که فضا برای آموزش عامل تعیین کننده به حساب می آید.»
در ادامه «حبیب زادگان» دبیرعلوم مدرسه عفاف، به برپایی نمایشگاهی از پروژه های تحقیقاتی بچه ها اشاره کرد و گفت: «این نمایشگاه هرساله همزمان با ایام هفته معلم در مدرسه برپا می شود و پروژه های تحقیقاتی بچه ها که حول یکی از موضوعات علوم، زیست شناسی و... است، به نمایش گذاشته می شود.»
وی افزود: «دانش آموزان درخصوص یکی از موضوعات یاد شده عمیق تر و وسیع تر مطالعه و تحقیق می کنند و نتایج این تحقیقات را بصورت عملی به نمایش می گذارند.» حبیب زادگان نمایش اجزای تشکیل دهنده یک سلول را در یک تنگ و اجرای نمایشنامه ای درخصوص خون و سیستم عصبی ازجمله نمونه های این تحقیقات خواند.
جهانبانی تشکیل تیم های ورزشی در رشته هایی چون شنا، ژیمناستیک، والیبال، بسکتبال، آمادگی جسمانی، پینگ پنگ، دوومیدانی و شطرنج را ازجمله فعالیت های ورزشی در مدرسه عفاف دانست و خاطرنشان کرد که بچه ها در رشته های مختلف ورزشی تاکنون مقام های بسیاری کسب کرده اند.
مدیر مدرسه عفاف با اشاره بوجود مدرسه ریاضیات در این مکان گفت: «مدرسه ریاضیات ازپایه پنجم تا مقطع پیش دانشگاهی در کل منطقه مشغول فعالیت است.»
وی افزود: «هرساله اردیبهشت ماه با برپایی آزمونی از کل دانش آموزان منطقه، تعدادی از آنها به مدرسه ریاضیات راه می یابند و در طول سه ترم پاییز، زمستان و تابستان در کلاس های این مدرسه شرکت می کنند.»

جهانبانی در پایان ضمن تشکر فراوان از کادر آموزشی، معاونان و معلمان تربیتی مدرسه عفاف، زحمات بی دریغ آنها را عامل اصلی موفقیت این مدرسه دانست و گفت: «آنها با عشق خالصانه ای کار می کنند و حال و هوای بچه ها را نیز درک می کنند و این رمز برقراری آرامش در مدرسه ماست.»

هزار دلار جایزه مسابقه

بد نیست بدانید دانش آموزان مدرسه عفاف علاوه بر موفقیت های درسی، در مسابقات ورزشی و هنری نیز مقام های زیادی را کسب کرده اند. ازجمله این موارد کسب مقام اول در مسابقه نقاشی است که از طرف سفارت آفریقا برپا شده بود. در این مسابقه که با موضوع «برداشت شما از کشور آفریقای جنوبی» برگزار شد، سه نفر به عنوان رتبه های برتر از مدرسه عفاف انتخاب شدند و در پی این موفقیت مبلغ هزار دلار از طرف سفارت آفریقا به مدرسه و پانصد دلار به هریک از دانش آموزان تعلق پیدا کرد. مدیر مدرسه عفاف در این خصوص می گوید: «برای شرکت در این مسابقه هیچ هزینه ای نکردیم. فقط با توجه کردن به بخشنامه مسابقه و اعلام آن به دانش آموزان و همچنین ارسال آثار آنها، فضایی برای بروز استعدادهایشان ایجاد کردیم.وی افزود: «موفقیت در این مسابقه و دیگر مسابقات علاوه بر کسب افتخار برای مدرسه، دانش آموزان را به خودباوری می رساند و خانواده ها را با توانمندی های فرزندانشان آشناتر می کند.»
درحاشیه
اتاقش کوچک است و بیشتر به یک انبار می ماند تا اتاق مدیریت. گوشه ای از آن کارتن و کناری دیگر رایانه ای است که دانش آموزان برای استفاده از آن به اتاقش می آیند و می روند. لحظه ای آرام نمی گیرد و برای پاسخگویی به دانش آموزان، اولیا و... درنگ را بر خود حرام می داند. جز لوح های تقدیری که یک سوی دیوار اتاقش را پوشانیده دیگر نه از تجملات خبری هست و نه تزیینات ویژه ای دیده می شود. اینجا همه چیز ساده و بی تکلف است، مثل خود او. هرچند مرکز ثقل محبت و عامل همدلی در مدرسه است، اما در هیچ کجای کلامش نشنیدم بگوید «من».

پ.ن:هرچند که اتاق کوچیکیه ولی ترس و لرزش سه برابر اندازه ی اتاقههیپنوتیزم

خدا را شکر من که تا حالا ترس و لرزش رو نچشیدم.فقط یه بار رفتم با کامپیوتر کار کردم نمی دونم چرا بوق خورد به پیرینترنیشخند

دوستت دارم عفاف

نوشته شده در ۱۳۸۸/۱٠/۱٢ساعت ٤:۱٩ ‎ب.ظ توسط یکی از بچه های شر عفاف نظرات () |


Design By : Night Skin